Hoito ja huolenpito

Hei
Liisa on aloittanut kanssanne EA1 kokonaisuuden. Kokonaisuuteen kuuluu myös itsenäinen tehtävä:

ENSIAPU ITSENÄINENTEHTÄVÄ MYRKYTYSTEN ENSIAVUSTA
ÄLÄ KIRJOITA VASTAUSTA TÄHÄN , VAAN LÄHETÄ SÄHKÖPOSTILLA
liisa.tomi@tampere.fi

Saa tehdä yhdessäkin. Mainitkaa lähteet, mistä olette ottaneet tiedot vastauksiin.
Tee lista tavallisimmista myrkytysten aiheuttajista?
Kirjoita myrkytystapausten ensiavun yleisohjeet?
Mikä on myrkytystietokeskus? Mitä olisi hyvä selvittää ennen sinne soittamista? Missä tapauksessa lähihoitaja työssään voisi sinne soittaa?
Laadi taulukko / käsitekartta / piirrä tms. jokaisesta alla olevasta aiheesta. Voit kertoa tai kuvata jonkin esimerkinkin (ei mitään henkilökohtaista).
1. Henkilö on niellyt myrkkyä (lääkkeet, sienet, kasvit ).  Millaiset oireet? Mikä on ensiapu?
2. Henkilö on niellyt happoa/emäksistä nestettä tai liuotinta. Millaiset oireet? Mikä on ensiapu?

3. Henkilö on hengittänyt myrkkyä (häkä, nestekaasu, kloori tms.). Millaiset oireet?  

Nokian kaupungin varhaiskasvatussuunnitelma

Tarkastele Nokian kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaa http://www.nokiankaupunki.fi/palvelut/kasvatus_ja_opetus/varhaiskasvatus/  (tekstissä vihreällä kirjoitettuna, sen kautta pääsee asiakirjaan).

Mitä tarkoitetaan varhaiskasvatussuunnitelman sisällöllisellä orientaatiolla? Tutustu Nokian varhaiskasvatussuunnitelman orientaatioihin: mitä ne ovat?

Mitä kuuluu varhaiskasvatuksen pedagogiseen viitekehykseen? (Katso kuvio) Mitä kuuluu varhaiskasvatuksen pedagogiseen viitekehykseen? (Katso kuvio)

Tee tehtävät 5.12. mennessä. Käsitellään näitä yhdessä tunneilla 8.12.

Varhaiskasvatussuunnitelmaan perehtyminen, tehtävät

Nämä ovat ennakkotehtäviä torstain 10.11. iltapäivän tunneille.

1. Tutustu varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2016 -asiakirjaan

http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintojen_perusteet/varhaiskasvatus/perusteet

Mitkä ovat varhaiskasvatuksen keskeisiä tavoitteita?

 

 

2. Tutustu Nokian kaupungin varhaiskasvatussuunnitelmaan http://www.nokiankaupunki.fi/palvelut/kasvatus_ja_opetus/varhaiskasvatus/

Kerro lyhyesti mitkä ovat Nokian kaupungin varhaiskasvatuksen arvot?


Mitä tarkoitetaan varhaiskasvatusympäristöllä ja mitkä ovat kolme varhaiskasvatusympäristön osa-aluetta?

 

Mitä sisältyy arjen pedagogiikkaan? (otsikot)

Havainoimaan

Opiskelijoidemme lukujärjestyksessä on joka viikko yksi tai kaksi kenttäpäivää. Opiskelu tapahtuu tällöin koulun ulkopuolella. Kenttäpäivien tehtävät on suunniteltu opiskeluja eteenpäin vieviksi sekä teorian harjoittelemiseksi käytäntöön.

26.9 tai 3.10 opiskelijat  menevät havainnoimaan 0-3 vuotiasta lasta hänen aitoon toimintaympäristöön. Yhteistyökumppaneitamme tässä projektissa ovat:

• Nokian mammat
• Ryhmäperhepäivähoito Revontulet
• Peppi & Bobby
• Pitkäniemen päiväkoti
• Touhula
• Myllykolun päiväkoti

Opiskelijat havainnoivat lapsen arkea (leikkiä, liikkumista, puhetta, ruokailua sekä vuorovaikutusta  yms.) sekä osallistuvat  lapsen perushoitoon aktiivisena jäsenenä. Opiskelijat kirjoittavat päivästä myös raportit omaan blogiinsa. Raportissaan he pohtivat edellä mainittuja asioita sekä sitä,  mitä he ovat päivästä oppineet.

Jokainen käy havainnoimassa vain kerran. Toisen päivän tehtävä liittyyn Lapsen oikeuksien päivän.

Varhaiskasvatuksen historia

Perehdy OKM:n Varhaiskasvatuksen historiaa ja nykytilannetta tarkastelevaan työryhmämuistioon. Kirjoita blogiisi sen perusteella seuraavista asioista:
Varhaiskasvatuksen historia

Lähih. ammatti ja sote-toimintajärj., tehtävät

Lähih. ammatti ja sote-toimintajärjestelmä, tehtävät 20.9.2016


Kirjoita blogiisi vastaukset näihin tehtäviin.

Perhe Nyyssönen

Kuvan alkuperäinen osoite:http://urly.fi/FaD

Anna ja Matti Nyyssönen halusivat perustaa perheen. Pian Anna tulikin raskaaksi.
Perhe Nyyssösen vauva myös syntyi ja harjoittelimme kylvettämään  vauvaa.


Nyt perhe on kasvanut. Perheeseen kuuluvat:
Äiti, isä, Oskar (9kk),Outi sekä  Oula.

Perhe on saamassa vaihto-oppilaan  vuodeksi, Mohammad niminen poika ei ole koskaan ollut tekemisissä pienten lasten kanssa.
Mohammadin päässä on paljon kysymyksiä:
*Mitä nämä lapset osaavat?
Miten lapsi kehittyy

*Mitä ne syövät?
Mitä lapsi syö

*Miten lapsi leikkii??
Leikki eri ikäkausina

*Millainen on turvallinen leikkiympäristö?
Turvallinen leikkiympäristö

*Miten he puhuvat
Puheen kehitys

*Miten usein he käyvät neuvolassa?
THL

TESTAA OSAAMISESI

Nyyssösen perheen vaihto-oppilas Mohammad pohtii, minne veisi lapset leikkimään. Anna ja Matti joutuvat kertomaan hänelle millainen on turvallinen leikkiympäristö.

Perheen lapset käyvät myös  neuvolassa. Lapset saavat myös rokotusohjelman mukaiset rokotukset.
Mohammad on ihmeissään perheen lasten sairauksista.

Mohammad on lasten kanssa kotona. Outi menee eräänä päivänä tajuttomaksi. Mohammad aloittaa elvytyksen ja soittaa samalla  apua 112.
Perheen äiti haluaa vielä opettaa Mohammadille, miten annetaan esiapua  hukkuneelle. Mohammad käy useasti perheen lasten kanssa uimahallissa.
Perheen isä, Matti, haluaa opettaa Mohammadille muutaman ensiapuun liittyvän asian.

Mohammad on kyllästynyt jatkuvaan Oskarin vaippojen vaihtamiseen. Hänen mielestään se ei ole miehen tehtävää työtä. Hän kritisoi kuivaksi oppimisen hitautta.
Perheen toinen lapsi Oula kastelee yöllä vuoteensa. Tämä suututtaa Mohammadia, koska pissasten petivaatteiden vaihtaminen on todella tylsää.

Mohammad pohtii, mitä voisi puuhastella lasten kanssa.